Open Science Month
Wissenschaftliche Erkenntnisse, Forschungsschritte- und -ergebnisse oder Bildungsmaterialien teilen – Open Science umfasst viele Maßnahmen und Praktiken, um Wissen und Daten für alle zugänglich zu machen.
Forschende, Lehrende und Studierende der Ruhr-Universität, Partner*innen des europäischen UNIC-Hochschulnetzwerks und Interessierte sind herzlich eingeladen, an unserem vielfältigen Angebot teilzunehmen. Dieses bietet verschiedene Formate – sowohl für den Einstieg in das Thema Open Science als auch für Fortgeschrittene.
- (Kurz-)Einführungen
- Coffee Lectures
- Workshops
- Expert*innengespräche
- Vernetzungstreffen
Veranstaltungen Open Science Month
Im Folgenden finden Sie das Programm des Open Science Novembers 2025:
Referentin: Kathrin Braungardt, Zentrum für Wissenschaftsdidaktik | eLearning (RUB)
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in Mitarbeiter*in in Service-Einrichtungen, Einsteiger
Ort: Online
Was ist erlaubt, wenn ich Bilder und Videos für eigene Lehrmaterialien und Publikationen verwende? Welche urheberrechtlichen Rahmenbedingungen müssen beachtet werden? In dieser kurzen Einführung erhalten Sie Antworten auf diese Fragen und erhalten eine Einführung in die für die Hochschule urheberrechtlich relevanten Aspekte unter Einbezug konkreter Fallbeispiele.
Referentin: Marlene Pacharra, Universitätsbibliothek RUB | Research Data Services
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in Mitarbeiter*in in Service-Einrichtungen, Einsteiger und Fortgeschrittene
Ort: Online
Sie stehen vor der Frage, wie und wo Sie Ihre Forschungsdaten effizient und sicher an der RUB verwalten können? Wir zeigen Ihnen, wann und für welche Daten die Nutzung von Sciebo, Netzwerklaufwerken von IT.SERVICES, GitLab, dem RUB Forschungsdatenrepositorium ReSeeD oder dem Landesdienst Coscine sinnvoll ist. Zudem erläutern wir, welche Möglichkeiten Ihnen bei den verschiedenen Infrastrukturen zur Verfügung stehen um FAIR- und Open-Data-Prinzipien umzusetzen.
Referentin: Carla Hansmann, Universitätsbibliothek RUB
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in , Einsteiger
Ort: Online
Open Access is a central aspect of Open Science and describes the free, unrestricted and irrevocable access to reusable scientific publications on the Internet. This event offers you an up-to-date, practical introduction to the topic of Open Access: Why is Open Access important and what are the advantages? What are the ways to publish Open Access? What should you pay particular attention to and what funding opportunities are available?
Referentinnen: Kathrin Braungardt & Sarah Görlich, Zentrum für Wissenschaftsdidaktik | eLearning (RUB)
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in Mitarbeiter*in in Service-Einrichtungen, Einsteiger
Ort: Online
Was sind Open Educational Resources und wofür stehen diese Creative Commons-Lizenzen? In unserem Shortie erklären wir, was es mit OER auf sich hat und wie diese genutzt werden können. Nehmen Sie sich also eine Tasse Kaffee oder Tee und nutzen Sie die Pause, um sich kurz und gebündelt zur Nutzung freier Bildungsmaterialien zu informieren.
Zielgruppe: Externe (Vertreter*innen regionaler Akteure aus Wirtschaft, Verwaltung, gesell. Institutionen), Einsteiger und Fortgeschrittene
Ort: Online
Sie sind Vertreter*in aus Wirtschaft, Verwaltung und gesellschaftlichen Einrichtungen und möchten wissen, woran an der RUB geforscht wird? Sie haben konkrete Fragen aus ihrem Arbeitsalltag oder möchten neue Perspektiven kennenlernen? Dann sind Sie bei „Let’s talk! Wissenschaft direkt“ genau richtig!
Dieses neue Veranstaltungsformat bringt Sie mit RUB-Forschenden in den direkten Austausch – unkompliziert, zielgerichtet und persönlich. In kurzen, bilateralen Online-Gesprächen von je 25 Minuten erhalten Sie spannende Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte und können Ihre Fragen direkt mit den Forschenden diskutieren.
Referentin: Tuba Güden-Silber, Universitätsbibliothek RUB | Research Data Services
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in , Einsteiger
Ort: Online
Die Publikation der Forschungsdaten wird mittlerweile von vielen Fördergebern und auch Journals gefordert. In diesem Kurzvortrag erhalten Sie Empfehlungen, wie Sie herausfinden, wo Sie Ihre Daten publizieren können, und Tipps, worauf Sie vor Ihrer Datenpublikation achten sollten.
Referentinnen: Sabine Römer & Sarah Görlich, Zentrum für Wissenschaftsdidaktik | eLearning (RUB)
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Einsteiger
Ort: Online
Betreten Sie unseren virtuellen Raum der Wünsche für die Hochschullehre und lassen Sie sich von zauberhaften Möglichkeiten inspirieren! In dieser Ideenwerkstatt entwickeln wir gemeinsam alternative Lehr- und Prüfungsformate u. a. mit KI und OER, die über klassische Klausuren und Hausarbeiten hinausgehen. In der ersten Phase erhalten Sie kreativen Input zu innovativen, kompetenzorientierten Formaten – von Prüfungen in Escape-Room-Form bis zu alternativen Gruppenaufgaben. Gemeinsam entdecken wir, wie Lehre und Prüfungen so gestaltet werden können, dass sie Studierende aktiv einbinden und nachhaltiges Lernen fördern. Anschließend geht es in die Praxis: In kleinen Teams erarbeiten Sie eigene innovativ Konzepte für Lehr- oder Prüfungsformate, die direkt in Ihrem Fachbereich einsetzbar sind. Füllen Sie Ihr Repertoire mit neuen Ideen und Inspirationen Ihrer Kolleg*innen.
Referentinnen: Marlene Pacharra & Elena Schick, Universitätsbibliothek RUB | Research Data Services
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Einsteiger
Ort: Online
Openly sharing your research data enhances visibility, increases impact, and supports reproducibility — but where you publish it matters. This workshop introduces Zenodo as a flexible, user-friendly platform for publishing a wide range of research outputs. You'll learn how to upload data, assign DOIs, and connect your work to the RUB Zenodo Community.We’ll also explore when other options may be more appropriate — such as discipline-specific repositories for greater peer recognition, or RUB’s institutional repository ReSeeD for large datasets requiring in-house support. Whether you're new to data publishing or just looking to sharpen your strategy, this session will help you make informed, FAIR-aligned choices.
Referentin: Carla Hansmann, Universitätsbibliothek RUB
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in, Einsteiger
Ort: Online
Die wissenschaftspolitische Forderung nach freiem Zugang zu wissenschaftlichen Veröffentlichungen im Open Access verändert auch die Publikationskultur in den Geistes- und Sozialwissenschaften. Doch was bedeuten diese Veränderungen und neuen Möglichkeiten für Fachdisziplinen, in denen insbesondere Monographien publiziert werden? Welche Chancen bietet eine Open Access-Publikation zusätzlich zum gedruckten Buch? Welche Vorbehalte und Hürden gibt es und worauf sollte man in der Kommunikation mit Verlagen achten?
In diesem Vortrag erhalten Sie einen praxisnahen Überblick über das Thema Open Access-Publizieren sowohl in Zeitschriften als auch bei Monographien mit einem Schwerpunkt auf den Geistes- und Sozialwissenschaften. Im Fokus stehen unter anderem die Vorteile und Hürden, Wege und Möglichkeiten, Anforderungen von Fördergebern sowie Besonderheiten bei Verlagsverträgen und die Fördermöglichkeiten an der RUB.
Referentin: Kathrin Braungardt, Zentrum für Wissenschaftsdidaktik | eLearning (RUB)
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in Mitarbeiter*in in Service-Einrichtungen, Einsteiger
Ort: Online
Bilder und Videos können mittels unterschiedlicher KI-Tools erstellt werden. In dieser Kurzeinführung erhalten Sie einen Überblick über verschiedene Tools, Techniken und Werkzeuge. Erfahren Sie wie diese Tools funktionieren, wo sie nützlich sind, welche Herausforderungen damit verbunden sind und wie sie die KI-generierten Inhalte für offene Bildungsmaterialien verwenden können bzw. welche rechtlichen Aspekte zu beachten sind.
Referentinnen: Kathrin Braungardt & Sarah Görlich, Zentrum für Wissenschaftsdidaktik | eLearning (RUB)
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in Mitarbeiter*in in Service-Einrichtungen, Einsteiger
Ort: Online
OpenRUB bietet Ihnen eine hochschulspezifische Plattform für frei zugängliche und offene Lehr- und Lernmaterialien für alle Fachbereiche der Ruhr-Universität. Ob Konzepte, Präsentationsfolien, Videos oder ganze Moodle-Kurse. Auf dieser Plattform haben Sie die Möglichkeit, Ihre Bildungsmaterialien offen mit anderen zu teilen, Impulse für Ihre Lehre zu erhalten und sich mit Ihren Lehrkonzepten nach außen zu präsentieren.
Referent*innen: Anna-Kira Hippert | RUB, Dr. Patrick Reichherzer | ehemals RUB - aktuell Oxford Universität, Dr. Christopher Kyba | ehemals RUB - aktuell GFZ Helmholtz-Zentrum für Geoforschung
Zielgruppe: Doktorand*innen, Postdocs, Einsteiger und Fortgeschrittene
Ort: Online
Join us for an event where researchers will share practical examples and initiatives from their own work, highlighting their efforts to communicate and engage with their research beyond traditional outputs.
We will feature scientists who actively engage in various forms of research communication and outreach. They will share their experiences, challenges, and successes in using different formats and platforms to disseminate their research findings and engage with broader audiences. Participants will gain insights into innovative approaches to research engagement, such as science communication through vlogs, open source platforms, and citizen science projects.
The invited researchers will also discuss their motivations and how they perceive the added value for their research and visibility. This event offers a valuable opportunity to learn from peers, exchange ideas, and explore new ways to possibly profile the impact and visibility of your research.
Learn more about the projects of
- Anna-Kira Hippert
- Dr. Patrick Reichherzer
- Dr. Christopher Kyba
Referent*innen: Lucien Kemper & Katharina Westphal | Professional School of Education (RUB)
Zielgruppe: (Lehramts)Studierende
Ort: Online
Offene Lehr- und Lernmaterialien eröffnen neue Möglichkeiten für kreativen, zeitgemäßen und individuell zugeschnittenen Unterricht. In diesem Workshop erhältst du als Lehramtsstudent*in eine praxisnahe Einführung in das Thema Open Educational Resources (OER). Wir schauen gemeinsam, was OER ausmacht, welche Vorteile sie für dich im Studium und in deiner späteren Unterrichtspraxis bieten – und wie du rechtssicher auf frei verfügbare Materialien zugreifen, sie anpassen und mit anderen teilen kannst. Dabei geht es nicht nur um Arbeitsblätter, sondern um die Chance, Unterrichtsmaterialien gezielt für deine eigenen Lerngruppen zu gestalten – unkompliziert, kollaborativ und rechtlich abgesichert.
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in, Mitarbeiter*in in Service-Einrichtungen, Einsteiger
Ort: Online
Die wirtschaftliche Verwertung von Forschungsergebnissen, ihr Transfer in die Industrie und damit in die Anwendung in der Gesellschaft beruhen heute wesentlich darauf, Forschungsergebnisse zu schützen, den Zugang dazu zu reglementieren und sie teils auch geheim zu halten. Dem stehen unter dem Oberbegriff Open Science verschiedene Open-Konzepte gegenüber. Unter Stichworten wie Open Source, Open Data oder Open Hardware wird nicht nur der Zugang zu Wissen vereinfacht und kostengünstiger bzw. kostenlos gestaltet, sondern oft soll auch die Nutzung frei und kostenlos möglich sein. Dies wird erheblichen Einfluss auf die Art und Weise des Transfers von Wissen und Technologie haben. Nicht nur Transfereinrichtungen müssen sich damit auseinandersetzen, sondern auch Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler.
Dieses Kurzseminar wird die Grundkonzepte von Open Science vorstellen sowie die Auswirkungen auf den Wissens- und Technologietransfer beleuchten. Dabei stehen neben rechtlichen Rahmenbedingungen vor allem Handlungsoptionen, Entscheidungshilfen und Optionen für Geschäftsmodelle in der „Open-Welt“ im Mittelpunkt.
Referent: Daniel Diekmann, Landesportal ORCA.nrw
Zielgruppe: Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in und Mitarbeiter*in in Service-Einrichtungen, Einsteiger und Fortgeschrittene
Ort: Online
Beim Landesportal ORCA.nrw gibt es zahlreiche Möglichkeiten, qualitativ hochwertige Lehr- und Lernmaterialien für die eigene Lehre zu finden. Neben der explorativen Suche stehen Ihnen zum Beispiel kuratierte Materialsammlungen sowie eine Vielzahl an Materialien aus geförderten Projekten zur Verfügung, die direkt in der Lehre eingesetzt werden können.
In dieser Session zeigen wir Ihnen die verschiedenen Wege, wie Sie mit ORCA.nrw passende Materialien für Ihre Zwecke entdecken können. Einen besonderen Fokus legen wir dabei auf Inhalte, die inhaltlich oder gestalterisch besonders innovativ und inspirierend sind.
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in, Mitarbeiter*in in Service-Einrichtungen, Lebenswissenschaften, Chemie, Geologie und Medizin, Beschäftigte in Serviceeinrichtungen, Einsteiger
Ort: Online
Das Nagoya-Protokoll ist ein internationales Abkommen, das die Regeln für den Zugang zu genetischen Ressourcen nichtmenschlichen Ursprungs festlegt und sicherstellt, dass die Länder, die diese Ressourcen bereitstellen, fair von ihrer Nutzung profitieren. Bei der Forschung, beispielsweise in der Biologie, Geologie, Landwirtschaft oder Medizin, müssen, wenn pflanzliche oder tierische Materialien verwendet werden oder traditionelles Wissen dazu beforscht wird, gegebenenfalls die Vorgaben des Nagoya-Protokolls beachtet werden. Relevant ist das Protokoll für alle Forschungsvorhaben, bei denen bestimmte genetische Materialien verwendet oder prozessiert werden, oder die traditionelles Wissen über die betreffenden Pflanzen und Tiere beforschen, aus denen das Material gewonnen wurde.
Im Rahmen dieser Informationsveranstaltung werden wir erläutern, was Forschende wissen und tun müssen, um alle Verpflichtungen aus dem Nagoya-Protokoll und der EU-ABS-Verordnung zu erfüllen. Es gibt im Anschluss die Möglichkeit, Fragen zu stellen.
Referentin: Carla Hansmann, Universitätsbibliothek RUB
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in, Einsteiger und Fortgeschrittene
Ort: Online
Sie möchten Open Access publizieren? Wir stellen Ihnen die Open Access-Services an der RUB vor und beantworten Ihre Fragen: Wie beantrage ich Fördermittel aus den Publikationsfonds? Von welchen Verlagsvereinbarungen kann ich profitieren? Was ist im Kontext von Projekt DEAL (Wiley, Springer, Elsevier) zu beachten? Welche Publikationsdienste stellt die Universitätsbibliothek darüber hinaus zur Verfügung?
Moderation: Dr. Lioba Schreyer & Christina Schröder | fdm.nrw
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in Mitarbeiter*in inService-Einrichtungen, Fortgeschrittene
Ort: Online
In einer Podiumsdiskussion mit Vertreter*innen der NFDI wollen wir erfahren, welche Möglichkeiten zur Beteiligung an der NFDI und zur Nutzung von Diensten aus der NFDI es für Forschende in NRW aktuell gibt. Außerdem interessiert uns wie sich die Arbeit in den NFDI-Konsortien und -Sektionen auf die Forschung der Diskutant*innen auswirkt und wie sich das FDM aus ihrer Sicht weiterentwickeln wird.
Referentinnen: Miriam Kallweit & Elena Schick, Universitätsbibliothek RUB | Research Data Services
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in Mitarbeiter*in in Service-Einrichtungen, Einsteiger
Ort: Online
Forschungsdaten sind die Grundlage für wissenschaftlichen Fortschritt und sind von essentieller Bedeutung für Publikationen. Sie haben in Ihrem Forschungsalltag sicher schon erlebt, dass wichtige Daten für Ihre Publikation plötzlich unauffindbar waren, in verschiedenen Versionen vorlagen oder sogar versehentlich überschrieben wurden.
Solche Situationen zu vermeiden, ist einer von vielen Aspekten eines strukturierten Forschungsdatenmanagements (FDM). Ein gut organisiertes FDM hilft Ihnen (wesentlich) dabei, Ihre Arbeit nachhaltig zu sichern. Lernen Sie in diesem Vortrag die wesentlichen Aspekte des FDMs und die FAIR-Prinzipien kennen.
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in, Mitarbeiter*in in, Service-Einrichtungen, Fortgeschrittene
Ort: Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
This kick-off meeting marks the launch of the new Network for Research Data Management (RDM) - exclusively for RUB members involved in managing research data. Whether you're a researcher, data steward, project manager, or in technical support, this is your chance to connect with colleagues, exchange experiences, and explore central RDM services at RUB. Importantly, the event will also focus on discussing future directions, priorities, and formats for the network.
Referentinnen: Sabine Römer & Sarah Görlich, Zentrum für Wissenschaftsdidaktik | eLearning (RUB)
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Einsteiger und Fortgeschrittene
Ort: Ruhr-Universität Bochum, FNO Ebene 02
Lassen Sie sich von Glühweinduft, funkelnden Lichtern und kreativen Impulsen verzaubern! Auf unserem Wintermarkt der Ideen am 18.11.2025 ab 14 Uhr im FNO laden wir Sie ein, in entspannter und festlicher Atmosphäre innovative Lehr- und Prüfungsformate zu entdecken und auszuprobieren.
An verschiedenen Tischen können Sie Beispiele aus der Praxis erleben – von spielerischen Prüfungen über multimediale Projektarbeiten bis zu kreativen Assessmentformaten. An einigen Tischen dürfen Sie nicht nur zuschauen, sondern selbst ausprobieren, gestalten und eigene Ideen entwickeln - mit und ohne KI und OER-Materialien.
Zwischen den Stationen bleibt reichlich Zeit für den Austausch mit Kolleg*innen, das Schmieden neuer Kooperationsideen – und natürlich für kulinarische Pausen mit winterlichen Snacks und heißen Getränken in netter Atmosphäre.
Kommen Sie vorbei, schlendern Sie von Stand zu Stand und nehmen Sie ein Stück Innovation mit nach Hause.
Übrigens: Auch wenn Sie nicht den ganzen Nachmittag Zeit haben, lohnt es sich, einfach mal zwischendurch bei unserem Wintermarkt vorbeizuschauen.
Referenti*nnen: Elena Schick | Universitätsbibliothek RUB (Research Data Services) & Willem Fiene | IT.SERVICES RUB (Research Data Services)
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Einsteiger und Fortgeschrittene
Ort: Online
ReSeeD, das zentrale Forschungsdatenrepositorium der Ruhr-Universität Bochum, bietet eine umfassende Infrastruktur für das Forschungsdatenmanagement an. Dabei deckt das Repositorium verschiedene Anwendungsmöglichkeiten ab (wie z.B. Metadatenvergabe, Rollen- und Rechtemanagement, kollaboratives Arbeiten) und ist für unterschiedliche Arten von Daten geeignet.
In diesem Workshop lernen Sie
- die Grundfunktionalitäten von ReSeeD kennen.
- wie Sie Ihre Daten in ReSeeD verwalten und aufbewahren können – angefangen von der Erstellung von Datensätzen, Zusammenarbeit und Teilen von Datensätzen, über deren Archivierung, bis hin zur Veröffentlichung.
- Zudem haben Sie im Kurs die Möglichkeit, ReSeeD direkt auszuprobieren.
Teilnehmende ohne RUB-LoginID können einen Zugang zu ReSeeD über eine kostenlose ORCID-iD erhalten. Für diesen Workshop sind keine Vorkenntnisse notwendig.
Referentin: Jenny vom eTeam Digi, Zentrum für Wissenschaftsdidaktik | eLearning (RUB)
Zielgruppe: Studierende, Einsteiger
Ort: Online
Ihr benötigt Bilder oder Icons für eure Präsentation oder sucht ein passendes Video für euer Referat? Auch Anregungen zum Aufbau und der Gestaltung eures Referats wären nicht verkehrt? Wir zeigen euch, wo ihr freie Materialien zur Nutzung und Inspiration findet und wie ihr diese für eure Referate und Co. verwenden könnt ohne euch Sorgen um das Copyright zu machen. Und das alles kurz uns knapp gebündelt in der Kaffeepause!
Referentinnen: Elena Schick & Tuba Güden-Silber, Universitätsbibliothek RUB | Research Data Services
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in , Fortgeschrittene
Ort: Online
Die neuste Ausschreibung eines Fördermittelgebers klingt genau richtig, es werden aber Aussagen zum Umgang mit Forschungsdaten verlangt? Der Kollege hat die Einrichtung verlassen und sein Wissen nicht dokumentiert, sodass niemand mehr genau weiß, welche Daten wo zu finden sind? Die erst letzte Woche erhobenen Daten sind nicht auffindbar?
Diese Beispiele kommen Ihnen bekannt vor und Sie sind auf der Suche nach einer Lösung? Ein Datenmanagementplan (DMP) kann Abhilfe schaffen.
In diesem 2-stündigen Online-Workshop lernen Sie
- woran Sie erkennen, dass der Fördermittelgeber Aussagen zum Umgang mit Forschungsdaten verlangt.
- anhand von Checklisten und Templates, welche Informationen in einen Datenmanagementplan gehören.
- das Tool RDMO (Research Data Management Organizer) kennen, mit dessen Hilfe Sie DMPs anfertigen können.
- zu guter Letzt, warum es sich lohnt einen DMP anzufertigen – auch wenn der Fördermittelgeber das
Referent*innen:
- Dr. Miki Kallio, University of Oulu, project leader of CoARA expect
- Dr. Mathijs Vleugel, Head of Helmholtz Open Science Office
- Dr.-Ing. Merita Tafili, Ruhr-Universität Bochum, postdoc at the Chair of Soil Mechanics, Foundation Engineering and Environmental Geotechnics
- Gérôme Arnold, Université Liège, CoARA Project Manager
Zielgruppe: Doktorant*innen, Postdocs, Einsteiger und Fortgeschrittene
Ort: Online
Evaluating scientific performance is a crucial aspect of academic life that significantly influences career progression, funding opportunities, and institutional reputation. Perhaps you have experienced or followed the recent discussion about whether there are more indicators of research success than publications, conference talks, and research proposals. This panel discussion aims to raise your awareness of the growing recognition within academia that established metrics may not fully capture the quality, impact, and diversity of research contributions.
With the help of international experts, we will delve into the ongoing discussion about a changing, maybe more holistic approach to evaluating scientific performance. This approach considers not only the quality of research, but also aspects such as societal impact and the diverse roles that researchers play in academia.
During this moderated discussion, our international experts will explore these topics, share their knowledge and insights, and discuss the potential implications of a more diverse evaluation of research performance for your research and career development.
Referent: Daniel Diekmann, Landesportal ORCA.nrw
Zielgruppe: Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in und Mitarbeiter*in in Service-Einrichtungen, Einsteiger und Fortgeschrittene
Ort: Online
Immer öfter ist im Kontext offener Bildung von Open Educational Practices (OEP) die Rede. Während Open Educational Resources (OER) sich primär auf frei lizenzierte Materialien beziehen, gehen OEP einen Schritt weiter: Sie stehen für Lehr- und Lernpraktiken, die Offenheit, Transparenz, Zusammenarbeit und Partizipation fördern. Doch was heißt das konkret für die eigene Lehre? Da es unterschiedliche – teils recht vage – Definitionen von OEP gibt, betrachten wir in dieser Session Beispiele zu OEP und diskutieren deren Potenziale für die Hochschullehre: von studierendenzentrierten und authentischen Lehrsettings über mehr Sichtbarkeit und Vernetzung bis hin zu größerer Flexibilität und Zeitersparnis. Gemeinsam sprechen wir über Anknüpfungspunkte für die eigene Lehrpraxis und tauschen uns über Chancen und Herausforderungen bei der konkreten Umsetzung aus.
Referentin: Carla Hansmann, Universitätsbibliothek RUB
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in , Einsteiger und Fortgeschrittene
Ort: Online
Sie wissen bereits, dass Sie Open Access publizieren möchten, doch wo finden Sie nun eine geeignete Zeitschrift für Ihren Artikel? Die Auswahl an Open Access-Zeitschriften ist groß, doch sollten Sie hierbei auch die Sichtbarkeit und Qualität der Zeitschrift, die Vorgaben Ihrer Fördergeber oder die Finanzierungsmöglichkeiten Ihrer Einrichtung beachten. Und wie sieht es mit einem passenden Verlag für Ihre Open Access-Buch aus? In diesem kurzen Input erfahren Sie, welche Quellen Ihnen bei der Suche und der Entscheidungsfindung behilflich sein können.
Referentinnen: Jenny vom eTeam Digi und Sarah Görlich, Zentrum für Wissenschaftsdidaktik | eLearning (RUB)
Zielgruppe: Studierende, Einsteiger
Ort: Online
Freie Lernmaterialien, so genannte Open Educational Resources (OER), können das eigene Studium bereichern. Ob bei der Vertiefung in ein Thema, zur Prüfungsvorbereitung oder zu Recherchezwecken für Referate und Co. – OER können eine Quelle für euer Wissen sein. In unserer Veranstaltung zeigen wir euch, was es mit den CC-Lizenzen auf sich hat, wo ihr OER findet und unter welchen Bedingungen ihr diese verwenden dürft. Außerdem gibt es einen kleinen Einblick in die Nutzung und Verwendung von KI-generierten Werken.
Referentin: Linda Groß, Universitätsbibliothek RUB
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in, Einsteiger und Fortgeschrittene
Ort: Online
Für Sie ist es wichtig Ihre Forschung sichtbar zu machen und Ihre Ergebnisse zu veröffentlichen. Einzelne dubiose Anbieter versuchen dies mit betrügerischen Publikationsangeboten auszunutzen, doch wie kann man diese identifizieren? In diesem Input erhalten Sie hilfreiche Tipps, wie Sie einen potentiellen Predatory Publisher erkennen können.
Referentin: Marlene Pacharra, Universitätsbibliothek RUB | Research Data Services
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in Mitarbeiter*in in Service-Einrichtungen, Einsteiger
Ort: Online
Are you interested in integrating Open Science into your research but don't know where or how to start? This workshop is designed for researchers at all career stages who want to maximize the validity, credibility, and impact of their research through Open Science practices.
You will gain hands-on experience with practices that make scientific research more transparent and reproducible, focusing on:
- Preregistrations: Understand the added value of preregistrations, learn how to easily create one on the most suitable platform, and publish it to your advantage.
- Open Software: Discover best practices for developing and sharing open-source software, with practical guidance on using GitLab.
- Open Data and Materials: Learn where and how to effectively publish your research data and materials, including strategies for finding discipline-specific repositories.
The aim of this course is to help you identify your optimal entry points into Open Science and to equip you with the tools and knowledge needed to take your first steps in implementing Open Science in your research.
Referentin: Pia Piontkowitz, Universitätsbibliothek RUB
Zielgruppe: Doktorand*in, Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in, Einsteiger und Fortgeschrittene
Ort: Online
Open Access und Creative Commons-Lizenzen (kurz CC-Lizenzen) gehören zusammen. Doch die Wahl der eigentlichen Lizenz-Variante für die eigene Publikation kann eine Herausforderung darstellen und sollte wohlüberlegt sein. In diesem Input werden Ihnen die verschiedenen Lizenz-Typen und einzelne Entscheidungshilfen bei der Suche nach der passenden CC-Lizenz vorgestellt.
Einmal im Jahr finden ein Open Science Month an der Ruhr-Universität Bochum statt: Informieren Sie sich zu den Themen Open Access, Open Data und Open Educational Resources und lernen Sie in unseren Workshops, wie Sie Ihre Publikation als Open Access veröffentlichen und Ihre Forschungsdaten oder Lehrmaterialien mit der Community teilen können. Nutzen Sie außerdem die Möglichkeit und diskutieren Sie mit Expert*innen die aktuellen Entwicklungen und Herausforderungen der Open Science-Community und vernetzen Sie sich mit anderen Open Science-Interessierten.
Weitere Informationen zum Thema Open Science finden Sie in unserem offenen Moodle-Kurs zu den Open Science-Wochen.
Der Open Science Month wird von der AG Open Science der Ruhr-Universität Bochum organisiert. Bei Fragen zur Veranstaltung wenden Sie sich gerne an: arbeitsgruppe-openscience@ruhr-uni-bochum.de
