Chancen nutzen
Digitalisierung ist ein wesentlicher Bestandteil der Lehre an der Ruhr-Universität. Damit Lehrende ihre Seminare und Vorlesungen digital begleiten können, stehen ihnen zahlreiche Programme, Dienstleistungen und Werkzeuge zur Verfügung.
Lehrende der RUB entwickeln und nutzen digital unterstützte Lehr-Lernszenarien, um digitale Kompetenzen zu vermitteln und die Potentiale der Digitalisierung in der Lehre zu nutzen.
Studierende sollen optimal auf die Lebens- und Arbeitswelt in einer digitalisierten und international verknüpften Welt vorbereitet werden.
Die rasanten Entwicklungen von KI-Anwendungen und digitalen Tools für Lehrende und Studierende eröffnen neue Chancen und Lösungen, um etwa Lehr-Lernprozesse zeitlich flexibler, familienfreundlicher und inklusiver zu gestalten, Verwaltungshürden abzubauen, die Internationalisierung durch digital gestützte Formate über Ländergrenzen hinweg zu unterstützen.
Die Digitalstrategie der RUB formuliert Maßnahmen im Bereich Studium und Lehre.
Die RUB ermutigt Lehrende, neue Formen und Formate von Digitallehre zu erproben und nach erfolgreicher Erstdurchführung dauerhaft in Studiengängen zu verankern. Aber Lehre mit digitalen Techniken fordert auch eine weitreichende Unterstützung der Lehrenden.
Damit diese ihre Seminare und Vorlesungen digital begleiten und ihre Lehr-Lernszenarien flexibel, inklusiv, zeit- und ortsunabhängig gestalten können, stehen ihnen zahlreiche Programme, Dienstleistungen und Werkzeuge zur Verfügung.
Mit Dr. Peter Salden, Leiter des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik und Leiter des Projekts KI:edu.nrw hat die Ruhr-Universität einen Experten für den Themenkomplex Digitalisierung, KI und (Hochschul)Didaktik Er arbeitet aktiv an diesen Themen– nicht nur für die Ruhr-Universität, sondern für das Land NRW. Unter anderem arbeitete er in der Taskforce „Künstliche Intelligenz im Bildungswesen“.
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